Запрошую всіх до обговорення питань популяризації астрономії в Україні.

Як на мій розсуд, то зараз популяризаторами астрономії є астрономічні клуби та товариства.

Можливо, що це й так. Хоча мені майже невідомі приклади популяризаторської роботи астрономічних клубів і товариств.

Тротуарна астрономія
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0...0%BC%D0%B8%D1%8F

В Україні такоє має місце.

Дякую за посилання на тротуарних астрономів. Звісно, ці люди популяризують астрономію. Прикро, що в Україні вони мешкають лише у Харкові. Хто заважає поширити подібний рух на інші міста країни? Чому громада мало знає про цих людей? Хто вони?

Не лише у Харкові

В Україні, тротуарну астрономію проводили в Бердянську, в Дніпропетровську, в Донецьку, в Києві...

Дані заходи проводять місцеві аматори астрономії із місцевих астроклубів.

Так, ПОГОДЖУЮСЬ - прихильники тротуарної астрономії акції проводили (і будуть, сподіваюсь, проводити). Але про це знаємо ми з Вами, їх організатори, а ще ті, кому пощастило випадково взяти у них участь.
Я зараз про те, що вузьке коло у нас тих, хто РЕАЛЬНО бодай щось робить у плані популяризації астрономії (й науки в цілому).
СИСТЕМА ВІДСУТНЯ.
Разові акції - це добре, але цього вже мало. Потрібно починати відроджувати систему поширення і популяризації наукових (астрономічних) знань.
Нам потрібно створити "моду на інтелект" (вираз ак. В.Л. Гінзбурга).

Мода на інтелект - це добре.
Але хто її буде відроджувати...
Для цього потрібні люди, котрі мають час та бажання займатися відродженням моди на інтеллект, та люди, котрі мають бажання слідувати цій моді.

Не знаю...
Коли я навчався в школі (1974-1984), то наші трієчники мали вищий рівень начитанності та грамотності, аніж його мають сучасні відмінники.

Для зацікавлення школярів наукою про Всесвіт:umnik: потрібна потужня мотивація! Астрономія, як суха, теоретична, фізико-математична дисципліна, досить швидко набридає дітям. Вони в більшості випадків чекають від вивчення астрономії РОМАНТИКИ і НЕЗВІДАННОГО! Стимулом для розвитку в цьому плані, на мою думку , може стати більш широке впровадження в навчальний процес ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ під зоряним небом, а також більше виділення в курсі шкільної астрономії її СВІТОГЛЯДНОГО значення.

До практичних занять потрібно підходити зважено, з урахуванням всіх обставин, що регламентують курс астрономії (є програма лише на 35 год. чи 68 год., є у цій програмі багато такого, що не можна пояснити лише зі спостережень). Курс астрономії має бути збалансованим як стосовно теоретичних, так і практичних робіт.

Щодо того, яка астрономія має бути у СШ, то якщо коротко: на рівні стандарту та академічному рівні - світоглядна, ба більше, культуротвірна навчальна дисципліна. На фізичному профілі - астрономія як фундаментальна наука (астрономія як така).